Quer assistir uma palestra com o professor Faraco e ficar atualizado sobre as notícias da Olimpíada de Lingua Portuguesa? Clique aqui: http://escrevendo.cenpec.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=663%3Avideo-com-a-palestra-do-professor-carlos-faraco-ja-esta-disponivel-aqui-na-cv&catid=12%3Aolimpiada&Itemid=14
Este blog tem por finalidade trazer conteúdos atualizados referentes a área de Códigos e Linguagens.
quarta-feira, 19 de dezembro de 2012
sexta-feira, 14 de dezembro de 2012
FOLDER, BANNER, QUAL RECURSO DEVO UTILIZAR PARA DIVULGAR UMA AÇÃO?
Atualmente vivemos a época da informação relâmpago e como "A propaganda é a alma do negócio" precisamos utilizar meios eficazes de divulgação para eventos, cursos, palestras, reuniões e etc. Em minhas navegações pela net encontrei um artigo interessante em um blog. Irei disponibilizar um trecho abaixo e o link para que vocês possam adentrar neste mundo da informação.
Onde devo usar o FLYER, FOLHETO, FILIPETA OU FOLDER? | ||
Onde
esses serão distribuídos? Esta é a primeira
coisa a se pensar. A diferença da logística de distribuição
interferirá no resultado exemplo: o folder, folheto ou
filipeta tem muito texto e imagens variadas, a distribuição
em um semáforo (sinal), numa rua de alto fluxo de pedestres
ou na entrada de alunos de uma escola não alcançará
uma boa divulgação pois estes não terão
tempo para lê-lo, então pensaremos “lerão
em casa!”, você verá que isso não acontece
de fato se o folheto não prendê-lo de imediato. Para
folhetos de muito texto a distribuição deve ser
em residências e lugares onde as pessoas não estão
com pressa, e os folhetos de impacto com imagens e pouco texto
poderão ser utilizados em locais mais agitados, mas, deve-se
observar o designer seu lay-out de leitura rápida e uniforme.
|
Para saber mais clique em: http://www.12tribos.com/abre/cadamidia.htm
quarta-feira, 12 de dezembro de 2012
REDES SOCIAIS
03/05 - As Redes Sociais (Parte 1): O “Conjunto
Indissociável de Objetos e Ações”
Ambientação...
Ferramenta poderosíssima de conexão entre governos,
empresas e pessoas, a internet foi atingindo seu atual caráter multiescalar de
forma gradativa. Um marco em todo esse processo, decerto, é a tal 3ª Revolução
Industrial, que o geógrafo Milton Santos chamaria de “Revolução
Técnico-Científica Informacional”. O nome alternativo se deve ao que o autor
(um dos principais teóricos da Globalização) chama de MTCI (Meio
Técnico-Científico Informacional). Santos concebe um mundo conectado em redes,
onde o espaço se configura em “um conjunto indissociável de objetos e
ações”. Sendo assim, toda a tecnologia de telecomunicações que é
incrementada no processo acaba influenciando de forma vigorosa os mais
diferentes setores da produção econômica, social e cultural. Indústrias se
desconcentraram; culturas foram padronizadas (e outras ganharam força); o
marketing passou a reinar; guerras se iniciaram pela revolta e outras
encontraram seu fim pela denúncia... A informação passou a ter relevância,
poder e dono; pessoas se articularam politicamente, intelectualmente ou mesmo
pelas meras casualidades do dia a dia, e esses fenômenos transformaram o mundo
para sempre.
Para continuar lendo clique aqui: http://www.ph.g12.br/novo.php?pagina=phquestao&id=333
pH em questão
08/05 - As Redes Sociais (Parte 2): O Homem Cria a
Ferramenta e a Ferramenta Recria o Homem
Para reflexão inicial
Uma mãe preocupada entra no consultório médico com
a filha adolescente e um olhar atordoado. O médico lhe pergunta prontamente:
- “Mãe”, o que houve com a jovem? Por que a
preocupação tão grande?
A mãe responde:
- Doutor! Eu não sei mais o que fazer! Minha filha
anda sempre cabisbaixa, introspectiva, fala e ri sozinha de forma quase macabra
e está com as mãos sempre trêmulas e os dedos inquietos. Eu não participo de
mais nada em sua vida e, tampouco, conheço mais nenhum de seus amigos. Estou
desesperada doutor, o senhor sabe o que ela tem?!
O médico responde sem hesitar:
- Claro que sei, só não sei a marca. iPhone ou Blackberry?
Para saber a análise sobre esta reflexão clique aqui: http://www.ph.g12.br/novo.php?pagina=phquestao&id=337
terça-feira, 11 de dezembro de 2012
ACORDO ORTOGRÁFICO ADIADO PARA 2016
O Governo brasileiro prepara um decreto presidencial para adiar a vigência obrigatória do Novo Acordo Ortográfico, em três anos, para janeiro de 2016, afirma o senador Cyro Miranda, membro das comissões de Educação e de Relações Exteriores. Quer saber mais...
Clique aqui: http://observatorio-lp.sapo.pt/pt/noticias/governo-brasileiro-vai-adiar-obrigatoriedade-do-acordo-ortografico-para-2016
segunda-feira, 26 de novembro de 2012
QUER TRABALHAR LITERATURA ATRAVÉS DE ADAPTAÇÕES?
No site do Programa da TV Cultura TUDO QUE É SÓLIDO PODE DERRETER você encontrará episódios de obras da Literatura adaptadas para a atualidade, em uma linguagem simples os jovens ficarão fascinados por este universo mágico.
FERNANDO PESSOA
Quer ter obras do Fernando Pessoa para ler a hora que quiser?
Basta acessar o link abaixo e fazer o download!
sábado, 17 de novembro de 2012
quinta-feira, 15 de novembro de 2012
PROGRAMA JORNAL E EDUCAÇÃO
GALERA VEJAM ISSO!
Encontrei navegando pelo Facebook este blog muito interessante com várias dicas para trabalharmos com jornal segue o link: http://programajornaleeducacao.blogspot.com.br/2012/11/formar-os-professores-que-formam.html
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
CINEMA PARA TODOS
Material Pedagógico
, publicado em material-pedagogico
Material Pedagógico
Faça o download de todos os materiais em http://www.cinemaparatodos.rj.gov.br/site/material-pedagogico/material-pedagogico/
quarta-feira, 7 de novembro de 2012
PRECISAMOS MUDAR O DNA DA EDUCAÇÃO
A escola precisará mudar seu DNA. Em vez de insistir em paradigmas como
transmissão, absorção, retenção, reprovação e controle, ela deverá se
preocupar com um novo tipo de DNA, o D3NA, que se baseia em diversão, diálogo, desafio, narrativa e aventura.
O panorama sobre a escola que se quer para o século 22 – 22 sim, porque
o século 21 já começou há mais de uma década e é preciso olhar para
frente – foi apresentado por Luciano Meira, professor de psicologia da
UFPE e especialista em games educacionais, durante evento sobre educação
e tecnologia promovido pelo Instituto Inspirare, Porvir e pela Fundação
Telefônica na terceira edição da Série de Diálogos O Futuro se Aprende.
Para continuar lendo essa matéria acesse o link: http://porvir.org/porpensar/precisamos-mudar-dna-da-educacao/20121022
sábado, 3 de novembro de 2012
sexta-feira, 2 de novembro de 2012
DIA 05 DE NOVEMBRO - DIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
O JOGO DOS ERROS DE PORTUGUÊS
http://educarparacrescer.abril.com.br/100-erros/index.shtml?utm_source=redesabril_educar&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_educar&utm_content=fds
SAIBA MAIS
NA PONTA DA LÍNGUA - Aprenda o que muda com o acordo ortográfico e como aplicar as novas regras do português | ||||||||
VOCÊ SABIA? - Quando as mudanças começam a valer? Como ensinar as novas regras? Tire suas dúvidas sobre a reforma ortográfica | ||||||||
CULTURA - Entenda as forças que moldam o português do Brasil e saiba como a gente pode estar falando logo mais | ||||||||
REFORMA? - Diogo Mainardi polemiza sobre a necessidade da Reforma Ortográfica | ||||||||
QUIZ DA REFORMA ORTOGRÁFICA - Veja se você já se acostumou às novas regras da lingua portuguesa, em vigor desde janeiro |
Fonte:http://educarparacrescer.abril.com.br
CURTA NA ESCOLA
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sexta-feira, 19 de outubro de 2012
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
MATERIAL DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Acesse no link abaixo um material maravilhoso para o professor apaixonado pela Língua Portuguesa.
Coleção da Olimpíada
Nesta página você encontra a Coleção da Olimpíada de Língua
Portuguesa Escrevendo o Futuro, que visa a colaborar com o professor no
ensino da leitura e da escrita para alunos do 5º ano do Ensino
Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. A Coleção é formada por um
Caderno do Professor e uma Coletânea de Textos para cada um dos quatro
gêneros da Olimpíada: Poema, Memórias Literárias, Crônica e Artigo de
Opinião. Na 3a edição da Olimpíada começaram a ser preparadas também
atividades complementares à Coleção.
• Cadernos do professor: propostas de ensino da
escrita que articulam a produção de um determinado gênero textual a
atividades de leitura, oralidade e conhecimentos linguísticos. As
sequências didáticas, organizadas em forma de oficinas, atendem aos
conteúdos curriculares previstos em cada série e possibilitam a
incorporação das atividades ao planejamento do ano escolar.
• Coletânea de textos: repertório de textos para que os alunos possam ler e conhecer exemplos dos gêneros trabalhados nas oficinas
• Atividades complementares: novas sugestões de
atividades que complementam os cadernos dos professores. As atividades
complementares para o gênero artigo de opinião estão em outras seções: Caderno Virtual Pontos de Vista e Artigo de Opinião - Atividades Complementares.
|
Fonte: http://escrevendo.cenpec.org.br/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=18&Itemid=8
Divulgação das inscrições para o vestibular IBMEC
09/10/2012 - 16:22h - Atualizado em 09/10/2012 - 16:57h
O Ibmec concederá
aos alunos da rede estadual de ensino melhor classificados no
vestibular uma bolsa de estudo integral em cada um dos cursos de
graduação:
As inscrições para o vestibular do Ibmec foram prorrogadas até o dia 21 de outubro
Todos
os alunos da rede estadual de ensino terão isenção na taxa de inscrição
do vestibular, bastando terem participado de pelo menos dois terços dos
Saerjinhos de 2012. Para fazer uso desse benefício, os alunos deverão
preencher a ficha on line até a conclusão da inscrição e gerar o boleto
de pagamento. No dia 20 de outubro será disponibilizado no site do IBMEC
e da Seeduc a lista de alunos beneficiários da isenção da taxa de
inscrição.
Curso
|
Local
|
Vagas
|
Administração
|
Centro
|
1
|
Administração
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Ciências Contábeis
|
Centro
|
1
|
Ciências Econômicas
|
Centro
|
1
|
Ciências Econômicas
|
Barra da TIjuca
|
1
|
Direito Diurno
|
Centro
|
1
|
Direito Noturno
|
Centro
|
1
|
Engenharia Civil
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Engenharia de Computação
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Engenharia de Energia
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Engenharia de Produção
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Jornalismo
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Propaganda e Marketing
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Relações Internacionais
|
Centro
|
1
|
Relações Internacionais
|
Barra da Tijuca
|
1
|
Entretanto, só serão oferecidas bolsas aos melhores alunos que preencherem os requisitos abaixo, cumulativamente:
1º) Forem aprovados na avaliação de ingresso (vestibular) da instituição;
2º) Tiverem participado de pelo menos dois terços dos Saerjinhos de 2012, sendo que:
•
No caso de um primeiro empate, em que mais de um aluno passar para o
mesmo curso, na mesma unidade de ensino, com a mesma média de avaliação
de ingresso (vestibular), será concedida a bolsa aquele que obtiver o
melhor desempenho nos simulados do Saerjinho, segundo o critério de
média simples das duas maiores notas obtidas na disciplina de Língua
Portuguesa. Persistindo o empate, será concedida a bolsa ao aluno mais
velho.
O Ibmec está credenciado no ProUni – Programa Universidade Para Todos, que tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos de 100% do valor para cursos de graduação em instituições de ensino superior privadas. A instituição também aceita o FIES e outros tipos e financiamento.
O Ibmec está credenciado no ProUni – Programa Universidade Para Todos, que tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos de 100% do valor para cursos de graduação em instituições de ensino superior privadas. A instituição também aceita o FIES e outros tipos e financiamento.
Fonte: SEEDUC
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